Мир осенней природы

Рекомендации по теме «Мир осенней природы»

1. Вспомните с ребёнком о том, какое время года наступило.

2. Обратите внимание на осенние изменения в природе: день становится короче, а ночь длиннее, похолодало, дует ветер, идет дождь, листья желтеют и опадают, насекомые прячутся в землю и под кору деревьев, птицы улетают в теплые края.

3. Вспомните названия осенних месяцев

4. Во время прогулки обратите внимание ребенка на то, как одеты люди осенью. Поговорите с ребёнком,  почему человек меняет одежду в зависимости от времени года.

Поиграйте в игры:

1.  «Назови ласково»  (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами)

Дождь — дождик, дождичек, солнце — солнышко, лужа — лужица, дерево — деревце, ветер — ветерок, лист — листок, листик, листочек, туча — тучка, лес — лесок, сад — садик, птица — птичка.

2. «Один — много» (образование множественного числа существительных в родительном падеже)

Месяц — месяцев, дерево — деревьев, дождь — дождей, фрукт — фруктов, лужа — луж, овощ — овощей, урожай — урожаев, листья — листьев, сад — садов, птица — птиц, огород — огородов, слякоть — слякоти, зонт — зонтов, лес — лесов.

3. "Скажи со словом «осенний»

Небо (какое?) — осеннее,

ветер (какой?) — осенний,

аллея (какая?) — осенняя.

Упражнение продолжают со словами: солнце, туча, дождь, цветы, лес, погода, сапоги, день, утро, пальто.

4. «Назови, какая погода?» (образование качественных прилагательных)

Какая погода бывает осенью, если идет дождь? — дождливая,

... дует ветер — ветреная;

если на улице холодно, какая погода? — холодная;

если пасмурно — пасмурная,

... сыро — сырая,

... хмуро — хмурая,

... солнечно — солнечная,

... ясно — ясная.